Achtergrond
Langetermijngevolgen van slachtofferschap van cyberpesten tijdens kindertijd en adolescentie
3 november 2023
Home Actueel
Actueel
Praktijkcase
7 oktober 2020| Leestijd: 4 min
Praktijkcase
7 oktober 2020| Leestijd: 3 min
Praktijkcase
7 oktober 2020| Leestijd: 4 min
Achtergrond
7 oktober 2020| Leestijd: 3 min
Achtergrond
7 oktober 2020| Leestijd: 3 min
Achtergrond
7 oktober 2020| Leestijd: 2 min
Waarom moeten leerlingen leren coderen?
De wereld waarin onze kinderen opgroeien, is en wordt steeds digitaler. De producten en apparaten om ons heen worden staan...
“Wij kijken eerst naar de leerbehoefte van onze teams, dan pas naar de software”
ROC Friese Poort was lange tijd van mening dat ze digitaal een beetje achterliep. De Friese Poort Academie moest daar...
Leren in het interbellum van het lesboeken- en ICT-tijdperk
Leiden middelbare scholen leerlingen wel goed genoeg op voor de banen van de toekomst? Met welke ICT-skills moeten ze daartoe...
Education Transformation Framework helpt scholen met visie op digitalisering in het onderwijs
Steeds meer onderwijsinstellingen wereldwijd kiezen ervoor om hun visie op digitalisering in het onderwijs te formuleren aan de hand van...
Digitale vaardigheden docenten moeten met ontwikkelingen meebewegen
Veel digitale hulpmiddelen kennen amper geheimen voor de huidige middelbare scholier: deze is er immers mee opgegroeid. Dit in tegenstelling...
Peter Lakeman: “Iedereen kan overweg met ICT als je maar klein begint”
Meer ICT in de klas? ’Daar heb ik geen tijd voor.’ ’Daar heb ik geen verstand van.’ ’Daar hebben we...
Leerlingen over de ICT-skills van hun docenten
Een docent die niet weet hoe hij de beamer moet aanzetten of een YouTube-filmpje aan de praat krijgt. Dit soort...
De online uitdagingen voor een docente wiskunde
Linda Klaasse Bos geeft wiskunde op het Da Vinci College in Purmerend. De afgelopen maanden gaf zij via Teams online...
Gamificatie: het middel om leerlingen bij de les te houden?
Hoe motiveer je een leerling anno 2020? Leerlingen vinden lessen volgens een methode vaak ‘saai’ en ineffectief en zitten veel...
Gedrag veranderen met gamificatie
Er zijn talloze manieren om digitaal met anderen te communiceren en kennis te delen: via e-mail en Google Docs bijvoorbeeld....
ICT in het voortgezet onderwijs
Michel van Ast geeft lezingen en workshops over het thema ‘onderwijs en ICT’, traint en coacht leraren die technologie in...
Didactisch verantwoord lesgeven op afstand
Met veel thuisonderwijs in het verschiet, vormt lesgeven vanuit een verantwoord, didactisch perspectief de volgende uitdaging voor veel leraren. Daarvoor...
Vergaderen, samenwerken en ideeën delen via Microsoft Teams
Om verdere verspreiding van het coronavirus te voorkomen, moeten scholen in ieder geval tot en met 6 april de deuren...
De Nassau plukt vruchten van vroege digitalisering
De Nassau, een middelbare school voor mavo, havo, vwo, gymnasium en tweetalig onderwijs, werd vijf jaar geleden een ‘tabletschool’. Een...
Succesvol ‘flipping’: “Begin eenvoudig en klein en maak gebruik van quizjes”
‘Flipping the classroom’ wordt door sommigen gezien als dé trend in het onderwijs. Kortgezegd draai je het lesgeven om: leerlingen...
COVID-19-monitor: een beeld van het onderwijs tijdens de coronacrisis
Vorige week kwam de Onderwijsinspectie met de resultaten van de COVID-19-monitor naar buiten. De vragen uit het onderzoek richtten zich onder andere...
Waarom kiezen scholen voor Azure?
Wil je weten waarom Azure de ideale public cloudservice voor jouw school is? Azure is de publieke cloudservice van Microsoft....
Trending
