Meerderheid leraren po en vo willen geen smartphones in de klas

Smartphones leiden leerlingen te veel af. Een meerderheid van leraren in het po en vo wil daarom geen smartphones in de klas. Dat blijkt uit onderzoek van Kennisnet en Teacher Tapp. Een deel gaat nog verder en wil ze ook de school niet. Met name beginnen leraren geven aan baat te hebben bij een schoolbreed beleid op dit punt.

Enkele cijfers uit het onderzoek:

Leraren

• 39% van de leraren po en vo wil een verbod voor leerlingen tot 18 jaar
• 12% van de leraren po en vo vindt een verbod wenselijk voor leerlingen tot 15 jaar
• 22% van de leraren po en vo vindt een verbod voor leerlingen boven de 12 jaar niet nodig

Schoolleiders

• 75% van de schoolleiders vo wijst smartphones in de klas af
• 54% van de schoolleiders po wijst smartphones in de klas af
• Vrijwel hetzelfde percentage schoolleiders po wil dat het verbod ook buiten de klas geldt
• 33% van de schoolleiders vo wil dat het verbod ook buiten de klas geldt

Schoolbrede afspraken

Met name in het vo wordt gepleit voor schoolbrede afspraken voor het omgaan met mobiele telefoons. Bij 21% van het vo zijn er geen duidelijke schoolbrede regels voor mobiele telefoons. Terwijl 50% graag een verbod op de telefoon in de klas voor leerlingen zou willen. De onderzoekers concluderen dat het beleid op vo-scholen minder verder gaat dan leraren zouden willen. Leraren hebben daar echter ook zelf een rol in. Een kwart van de onderzoeksdeelnemers in het vo geeft aan dat een minderheid van het personeel de schoolbrede afspraken voor de mobiele telefoon in de klas consequent naleeft. Bovendien vindt 62% dat een leraar zelf mag bepalen of ze mogen afwijken van dat verbod als de telefoons voor de les nodig zijn.

Amber Walraven, onderzoeker van de Radboud Universiteit en medeverantwoordelijk voor Teacher Tapp, heeft in een artikel over het onderzoek op Kennisnet een duidelijk advies voor scholen: “Bespreek met elkaar wat je met mobiele telefoons wilt – een verbod, een verbod in de klas, gebruik van de telefoontas, enzovoort. Want kennelijk is de behoefte anders dan de praktijk. En houd je vervolgens ook allemaal aan die gemaakte afspraken!”

Stappenplan en tips

Kennisnet heeft ook een publicatie over dit onderwerp, ‘Schoolbeleid voor smartphones’. Dat bevat een vierdelig stappenplan:

1. Bepaal de huidige stand van zaken
2. Organiseer de gesprekken
3. Formuleer het beleid
4. Communiceer het beleid

De publicatie bevat ook vijf tips:

1. Besteed aandacht aan zelfregulatie
2. Besteed aandacht aan zelfreflectie
3. Kijk verder dan de smartphone
4. Houd rekening met de invloed van smartphones op het schoolklimaat
5. Bevorder de ict-bekwaamheid van het team

Bron: Kennisnet.