De digitalisering in het onderwijs neemt in snel tempo toe. De cyberdreigingen en –aanvallen die met deze digitalisering gepaard gaan, baren zorgen of zouden dat ten minste moeten doen. Onderwijsinstellingen zijn schatkamers vol persoonlijke informatie en scholieren zijn een belangrijk doelwit van hackers. Dit blijkt ook uit een poll van slim.nl door ruim 2.000 scholieren ingevuld. Hoe groot is de dreiging van cybercriminaliteit en hoe wapenen onderwijsinstellingen zich hiertegen?
Onderzoeksbureau Kantar bracht in opdracht van ICT-organisatie Breens Network die thematiek in kaart. In deze whitepaper worden de resultaten gepresenteerd, gekoppeld aan een visie op digitalisering in het onderwijs. De paper geeft daartoe concrete handvatten mee voor besturen van onderwijsinstellingen en overwegingen voor de politiek die bij de noodzakelijke beleidsvorming gebruikt kunnen worden.
De whitepaper:
- Beschrijft de toenemende dreiging van cybercriminaliteit.
- Verklaart waarom onderwijs zo aantrekkelijk is voor cybercriminelen.
- Geeft een kort overzicht van de meeste voorkomende dreigingen.
- Licht toe wat gevolgen zijn van geslaagde aanvallen voor onderwijsinstellingen.
- Schetst de stand van zaken rondom cyberveiligheid in het onderwijs.
- Legt uit wie verantwoordelijk is voor cyberveiligheid.
- Beschrijft wat de politiek en de overheid kunnen doen tegen cyberdreigingen.
- Beschrijft hoe bewustzijn kan worden gecreëerd binnen onderwijsinstellingen.
- Benoemt concrete stappen die besturen van onderwijsinstellingen kunnen zetten om cyberaanvallen te voorkomen.
Deel 2 van de whitepaper is een onverkorte rapportage van het onderzoek dat door Kantar in opdracht van Breens Network is uitgevoerd, inclusief de onderzoeksverantwoording.
Deze whitepaper wordt aangeboden door:
